Algarmat 2018: Rotas de Crescimento - Materiais Partilhados
CP.01. Conferência Plenária de abertura com discussão
Aprender e ensinar fora da sala de aula: os trilhos matemáticos - Isabel Vale
SE.01. Sessão especial
Motivação e criatividade na matemática - Inês Guimarães
C.P.02. Conferência plenária de encerramento
Quantos tuktuks há em Lisboa - José Paulo Viana
Simpósio de comunicações
C.01. Pré-escolar e 1º ciclo
01.1. Aqui há Matemática no museu. - Olga Ludovico e Graça Bernardo
01.2. Uma concha, duas conchas… Quem sou eu? Quantos somos? - Ana Baioa
01.3. Será que desliza? - Lina Viegas, Graça Ribeiro, Olímpia Forra
01.4. À descoberta da matemática: gráficos e tabelas - Anali Sobral
C.02. Pré-escolar, 1º e 2º Ciclos
02.1. Números racionais - Que (in)compreensão revelam os alunos? - Sofia Graça
02.2. Percursos que contam - Susana Fernandes
02.3. A importância da memória para as aprendizagens na Matemática - Magda Serpa Cabrita
02.4 Um grupo cooperativo de Matemática - Isabel Reis e Fátima Candeias
C.03. 1º, 2º Ciclo e Educação Especial
03.1. Abordagem multinível para uma educação de qualidade - Helena Sousa
03.2. Ensinar e Aprender matemática e não só! Práticas com Alunos Surdos - Vera Nobre
03.3. Cozinhar com números - Elisabete Talhinhas e Carla Pereira
03.4. Desenvolvimento do Cálculo Mental com Ábacos - Sandra Nobre
C.04. 3º Ciclo e Secundário
04.1. A matemática escondida no dia-a-dia dos alunos: alguns exemplos - Verónica Lopes
04.2. Uma perspetiva para o estudo das equações - Luís Bernardino
04.3. Equações Diferenciais - Celestino Coelho e Rui Marreiros
04.4. Geometria 2D e 3D: Figuras geométricas geradas por intersecções com superfícies - Paulo Semião
C.05. Tecnologias
05.1. TIC ao serviço das aprendizagens da Matemática - Filipa Silva
05.2. A formação contínua e a integração curricular das TIC - David Costa
05.3. O Robot Ajuda! - Os Robôs Entraram Na Sala De Aula E Trouxeram Uma Nova Maneira De Aprender. - Paulo Torcato
Sessões práticas com discussão
SP.01. Pré-escolar A matemática das coisas...no pré-escolar - Olga Ludovico e Sandra Nobre
SP.02. 1.º Ciclo Ensino e aprendizagem da matemática com recurso à realidade aumentada. - David Costa
SP.03. Ensino Básico Arquitetura e Matemática: O sonho da geometria 3D / Arquitectura y Matemáticas: El sueño de la geometría 3D - António Guerreiro e Enrique Martínez Jiménez
SP.04. 2º e 3º Ciclos Gallerywalk uma estratégia para resolver problemas e promover discussões matemáticas
- Isabel Vale e Teresa Pimentel
SP.05. 3º Ciclo e Secundário Problemas de Fermi: uma oportunidade para a articulação curricular - Susana Carreira e Nélia Amado
SP.06. Secundário Estatística e calculadora gráfica: um par perfeito! - Manuel Marques
SP.07. Pré-escolar, 1º Ciclo e Ens. Especial Práticas ativas e criativas na expressão musical promotoras da construção de conceitos matemáticos - Maria João Teixeira
SP.08. 1º e 2º Ciclos e Ensino Especial Etwinning, uma ferramenta a descobrir - Ana Tendinha
SP.09. 1º e 2º Ciclos ArteMática, as expressões artísticas ao serviço das aprendizagens na matemática - Magda Serpa
SP.10. 2º, 3º Ciclo e Secundário Dinamizar a aprendizagem com o GeoGebra - Júlio Paiva
SP.11. 3º Ciclo e Secundário Construção de protótipos. Tarefas de modelação matemática em contexto STEM. - Ana Baioa e Susana Carreira
SP.12. Ensinos Básico e Secundário Matemática recreativa na sala de aula - Luís Bernardino e Mauro Maia
SP.13. Pré-escolar Diálogo entre as Ciências Naturais e a Matemática: estratégias pedagógicas na educação pré-escolar - Ana Cristina Coelho e Carla Dionísio
SP.14. 1º e 2º Ciclos A importância da Literacia Financeira na educação das crianças - projeto piloto nas escolas de ensino básico em Olhão - Ana Isabel Martins
SP.15. 1º e 2º Ciclos Fenascistoscópios e outros artefactos para a flexibilidade curricular - Conceição Santos e Dina Guerreiro
SP.16. Ensino Básico Jogos de cartas Tio Papel e outras formas de motivar os alunos - Francisco Aranda
SP.17. 3º Ciclo e Secundário Há Geometria no Crochet? (além de pontos e linhas) - Marília Pires e Maria da Graça Marques
SP.18. Geral Aprender Matemática robotizando -Paulo Torcato
Sessões para famílias e comunidade
SF.1 PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR E DA PAZ: Conhecer e vivenciar o Programa de Educação para a Paz (PEP) - Ana Maximino e Ascensão André
SF2. JOGOS TIO PAPEL EM FAMÍLIA - Francisco Aranda
SF3. MOMENTOS DE PARTILHA PSICOLOGIA POSITIVA – VFC - Ana Maximino
CP.01. Conferência Plenária de abertura com discussão
Aprender e ensinar fora da sala de aula: os trilhos matemáticos - Isabel Vale
SE.01. Sessão especial
Motivação e criatividade na matemática - Inês Guimarães
C.P.02. Conferência plenária de encerramento
Quantos tuktuks há em Lisboa - José Paulo Viana
Simpósio de comunicações
C.01. Pré-escolar e 1º ciclo
01.1. Aqui há Matemática no museu. - Olga Ludovico e Graça Bernardo
01.2. Uma concha, duas conchas… Quem sou eu? Quantos somos? - Ana Baioa
01.3. Será que desliza? - Lina Viegas, Graça Ribeiro, Olímpia Forra
01.4. À descoberta da matemática: gráficos e tabelas - Anali Sobral
C.02. Pré-escolar, 1º e 2º Ciclos
02.1. Números racionais - Que (in)compreensão revelam os alunos? - Sofia Graça
02.2. Percursos que contam - Susana Fernandes
02.3. A importância da memória para as aprendizagens na Matemática - Magda Serpa Cabrita
02.4 Um grupo cooperativo de Matemática - Isabel Reis e Fátima Candeias
C.03. 1º, 2º Ciclo e Educação Especial
03.1. Abordagem multinível para uma educação de qualidade - Helena Sousa
03.2. Ensinar e Aprender matemática e não só! Práticas com Alunos Surdos - Vera Nobre
03.3. Cozinhar com números - Elisabete Talhinhas e Carla Pereira
03.4. Desenvolvimento do Cálculo Mental com Ábacos - Sandra Nobre
C.04. 3º Ciclo e Secundário
04.1. A matemática escondida no dia-a-dia dos alunos: alguns exemplos - Verónica Lopes
04.2. Uma perspetiva para o estudo das equações - Luís Bernardino
04.3. Equações Diferenciais - Celestino Coelho e Rui Marreiros
04.4. Geometria 2D e 3D: Figuras geométricas geradas por intersecções com superfícies - Paulo Semião
C.05. Tecnologias
05.1. TIC ao serviço das aprendizagens da Matemática - Filipa Silva
05.2. A formação contínua e a integração curricular das TIC - David Costa
05.3. O Robot Ajuda! - Os Robôs Entraram Na Sala De Aula E Trouxeram Uma Nova Maneira De Aprender. - Paulo Torcato
Sessões práticas com discussão
SP.01. Pré-escolar A matemática das coisas...no pré-escolar - Olga Ludovico e Sandra Nobre
SP.02. 1.º Ciclo Ensino e aprendizagem da matemática com recurso à realidade aumentada. - David Costa
SP.03. Ensino Básico Arquitetura e Matemática: O sonho da geometria 3D / Arquitectura y Matemáticas: El sueño de la geometría 3D - António Guerreiro e Enrique Martínez Jiménez
SP.04. 2º e 3º Ciclos Gallerywalk uma estratégia para resolver problemas e promover discussões matemáticas
- Isabel Vale e Teresa Pimentel
SP.05. 3º Ciclo e Secundário Problemas de Fermi: uma oportunidade para a articulação curricular - Susana Carreira e Nélia Amado
SP.06. Secundário Estatística e calculadora gráfica: um par perfeito! - Manuel Marques
SP.07. Pré-escolar, 1º Ciclo e Ens. Especial Práticas ativas e criativas na expressão musical promotoras da construção de conceitos matemáticos - Maria João Teixeira
SP.08. 1º e 2º Ciclos e Ensino Especial Etwinning, uma ferramenta a descobrir - Ana Tendinha
SP.09. 1º e 2º Ciclos ArteMática, as expressões artísticas ao serviço das aprendizagens na matemática - Magda Serpa
SP.10. 2º, 3º Ciclo e Secundário Dinamizar a aprendizagem com o GeoGebra - Júlio Paiva
SP.11. 3º Ciclo e Secundário Construção de protótipos. Tarefas de modelação matemática em contexto STEM. - Ana Baioa e Susana Carreira
SP.12. Ensinos Básico e Secundário Matemática recreativa na sala de aula - Luís Bernardino e Mauro Maia
SP.13. Pré-escolar Diálogo entre as Ciências Naturais e a Matemática: estratégias pedagógicas na educação pré-escolar - Ana Cristina Coelho e Carla Dionísio
SP.14. 1º e 2º Ciclos A importância da Literacia Financeira na educação das crianças - projeto piloto nas escolas de ensino básico em Olhão - Ana Isabel Martins
SP.15. 1º e 2º Ciclos Fenascistoscópios e outros artefactos para a flexibilidade curricular - Conceição Santos e Dina Guerreiro
SP.16. Ensino Básico Jogos de cartas Tio Papel e outras formas de motivar os alunos - Francisco Aranda
SP.17. 3º Ciclo e Secundário Há Geometria no Crochet? (além de pontos e linhas) - Marília Pires e Maria da Graça Marques
SP.18. Geral Aprender Matemática robotizando -Paulo Torcato
Sessões para famílias e comunidade
SF.1 PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR E DA PAZ: Conhecer e vivenciar o Programa de Educação para a Paz (PEP) - Ana Maximino e Ascensão André
SF2. JOGOS TIO PAPEL EM FAMÍLIA - Francisco Aranda
SF3. MOMENTOS DE PARTILHA PSICOLOGIA POSITIVA – VFC - Ana Maximino
